شنبه ، 9 آبان 1388 ، 08:11 مدیر

بطور خاص سيستمهاي مديريت يادگيري به مجموعه اي از فرايند ها منتهي ميشود که مديران آموزشي را قادر مي‌سازد واحد هاي آموزشي مجازي متناسب با نيازهاي خود را طراحي و اجرا نمايند.

LMS ها عملا ابزاري هستند که فرايند E-learning را تسهيل مينمايد. امروزه استاندارد هاي فراواني براي يکسان سازي و هماهنگي ميان همه انواع LMS بوجود آمده که براي نمونه استاندارد scorm براي يکسان سازي محتواي LMSدر همه سيستمها است.(شامل يک بسته به همراه يک xml و ساير محتوا ها بصورت دسته بندي شده)
در مورد استانداردها بايد بطور مفصل سخن به ميان آورد.

براي شروع برخي ويژگي هاي مشترک را مطرح ميکنم:

مديريت کاربران، نقشها، دوره هاي آموزش، و انواع گزارش ها *
* تقويم آموزشي
* سيستم اعلانات و پيام گزاري براي دانش آموزان
* ارزيابي و برگزاري امتحانات خاص در تاريخ و زمان مشخص
* اعلام نتايج و طبقه بنديهاي مخصوص پس از آزمون
* طبقه بندي موارد آموزشي دوره براي کاربران خاص
* ارسال بسته هاي آموزشي مجازي براي دانش آموزان

ويژگي هاي جزيي تر شامل:

* ثبت نام خودکار
* تاييد مديريت براي ثبت نام
* تعيين مقادير پيش فرض در تمامي مراحل
* تعامل و همکاري و سازگاري با استانداردها
* طراحي ابزارهايي جهت تشخيص نقاط ضعف
* قابليت افزودن ابزارهاي جديد در صورت نياز
* آموزش گروهي بر اساس منطقه و يا زبان
.....

صنعت آموزش مجازي در دنيا رو به گسترش و پيشرفت است و هر روزه امکانات و تکنولوژي هاي جديدي در اين عرصه ظهور مي کنند.
بطور کلي LMS ها هم بصورت رايگان و کدباز ارايه ميشوند و هم بصورت تجاري عرضه ميشوند.

تقريبا اکثر LMS هاي موجود را نصب و تحليل کرده ام و در ميان همه آنها دو سيستم moodle , Dokeos نسبت به سايرين از نظر شيئ گرا بودن محتوايي و امکانات آموزشي و قدرت مانور در ارائه بهتر بودند.
نکته اينجاست که برخي از LMS ها توانايي توليد (تاکيد ميکنم توليد و نه نمايش) scorm را ندارند و اين ميتواند به عنوان نقطه ضعف براي مديران آموزشي به حساب آيد.
به عنوان مثال moodle علي رغم قدرتهاي فراوان در به کار گيري عناصر آموزشي قدرت توليد scorm را ندارد; اگر چه بسته هاي scorm آن توسط نرم افزارهاي ديگر به آساني امکان پذير است.

به هر تقدير فرايند راه اندازي آموزش مجازي بسيار هزينه بر و پر دردسر است و نيازمند ساز و کارهاي خاصي است که موفقيت و عدم موفقيت آن را تضمين نمايد.
LMS گوشه اي از اين ساز و کار ها است.

سیستم آموزش الکترونیکی چهاربرگ

ضرورت

آموزش رکن اصلی توسعه‌ٔ پایدار هر کشوری است و امروزه آموزش الكترونیكی و از راه دور، از مؤثرترین و مطمئن‌ترین روش‌ها در توسعهٔ آموزش‌های دانشگاهی فردی و یا آموزش‌های درون‌سازمانی است. آموزش الكترونیکی و از راه دور با ارائه‌ٔ شیوه‌های نو و استفاده از ابزارهای مبتنی بر وب، به خلق فرصت‌های جدید یادگیری برای ارتقاء دانش و مهارت می‌پردازد. در واقع آموزش الكترونیكی شیوه‌ای انعطاف‌پذیر، جامع و فراگیر است كه فرآیند یادگیری را با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و از طریق وب، میسر می‌سازد. در این شیوه دانشجو می‌تواند زمان و مکان آموزش، قالب و ابزارهای آموزشی را به دلخواه و مطابق با شرایط خاص خود انتخاب كند.

معرفی

چهاربرگ بر اساس دانش فنی و تجارب زیاد در زمینه‌ٔ محلی‌سازی نرم‌افزارها و با تكیه بر توانمندی كارشناسان و مهندسین خود اقدام به محلی‌سازی بزرگترین نرم‌افزار اپن‌سورس آموزش الکترونیکی و از راه دور به نام مودل کرده است که توسط جامعه‌ای از کاربران داوطلب و با مدیریت شرکتی استرالیایی در حال گسترش است. آخرین آمارهای رسمی استفاده از این نرم‌افزار بزرگ، نشان می‌دهد که هم‌اکنون ۲۶٬۴۵۰٬۴۲۶ کاربر در ۵۰٬۴۸۴ دانشگاه و مؤسسهٔ آموزشی مشغول استفاده از مودل هستند. اُپن‌سورس بودن این محصول و بسترهای تولید آن، باعث افزایش سرعت، و سهولت افزودن امکانات به سیستم و توسعهٔ آن در نسخه‌های آتی است.

امکانات سیستم

 محیط کاربری و راهنمای کاملا فارسی

 دارا بودن غلط‌یاب املایی فارسی و انگلیسی

 نصب آسان و محیط کاربری ساده و در عین حال زیبا

 پشتیبانی همزمان از تقویم هجری شمسی و میلادی در محیط نمایش و عملیات

 استفاده از فناوری‌های مبتنی بر وب

 قابلیت تعریف تهداد نامحدود دورهٔ آموزشی

 استفاده از فن‌آوری PHP و پایگاه‌دادهٔ MySQL

 نمایش استاندارد اطلاعات در تمامی سیستم‌های عامل و مرورگرهای وب

 قابلیت سفارشی‌سازی آسان و افزودن امکانات به کمک متصل‌شونده‌ها (plugins)

 بهینه‌سازی‌شده برای جستجو شدن توسط موتورهای جستجوی اینترنتی (مانند گوگل، یاهو و ...)

 سیستم احراز هویت بر اساس استاندارهای امنیتی پیشرفته برای جلوگیری از دسترسی‌های غیرمجاز